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Apprendre avec cinq sens
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Pour apprendre vous faites appel à cinq sens fondamentaux : la vue, l'ouïe, le toucher, l'odorat et le goût.
Chaque sens fait appel à une partie du corps. Le cerveau traite toutes les informations reçues et sélectionne ce qui est, et vous sera utile, de ce qui peut être oublié.
Vous ne mémorisez pas tous de la même façon et vous ne retenez pas tous les mêmes choses. |
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L'odorat et le goût
Le nez et la langue recueillent principalement les informations liées à l'odorat et au goût.
Ces deux sens ne seront que peu utilisés ici. |
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La vue
Votre œil perçoit une image. Mais votre cerveau interprète cette information. Ainsi dans l'image proposée ci-contre, vous ne verrez pas tous la même interprétation de l'information. C'est ce que l'on appelle une illusion optique (les carrés russes sont-ils tous carrés ?!).
La vue permet de mémoriser visuellement. Il était important de vous proposer des supports visuels et d'intégrer la vidéo et l'image au sein des cours. |
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L'ouïe
Entendre n'est pas comprendre, mais vos oreilles permettent d'entendre des sons. Le cerveau interprète ces sons et permet de les comprendre.
L'ouïe permet de mémoriser auditivement. Il était important de vous proposer des supports auditifs des cours proposés. |
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Le toucher
Votre peau et particulièrement vos mains sont équipées d'une multitude de capteurs et de récepteurs sensibles à la pression, à la texture, à la température, …
La puissance du toucher est notamment très utile pour la lecture de l'écriture « Braille ».
Le toucher, c'est pouvoir manipuler un document, écrire sur une feuille de papier et nous vous proposerons des supports écrits classiques pour chaque cours. Vous pourrez écrire vos notes, commentaires et repères personnels. On parle de mémorisation kinesthésique. |
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Dans la formation que nous vous proposons nous ferons appel au trois sens : vue, toucher et ouïe.
Nous vous demanderons de réfléchir à votre méthode privilégiée d'apprentissage :
Nous ferons au mieux pour que chacun trouve le ou les sens les plus utiles à son propre apprentissage par un suivi individualisé et personnalisé. |
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