Prépa IFSI 1ère année
Prépa IFSI 1ère année
INFIRMIER

Tarif - Tarif et possibilités de financement

Découverte des enseignements clés de 1ère année et remise à niveau

Le programme

Déroulé

Déroulé

Durée estimée

M0 – Introduction : 10 min
M1 – Connaître la formation et le métier : 45 min
M2 – Se préparer à l’entrée en IFSI : 155 min
M3 – Améliorer ses compétences écrites et orales : 115 min
M4 – Remise à niveau en français : 510 min
M5 – Remise à niveau en mathématiques : 525 min
M6 – Remise à niveau en anatomie-physiologie : 965 min
M7 – Découverte d’enseignements clés de 1ère année : 1950 min

Soit un total de 70 heures de préparation environ. La durée est estimée et peut varier selon le rythme d’apprentissage de l’apprenant

Programme détaillé

M0 - INTRODUCTION

Introduction

M1 – CONNAITRE LA FORMATION ET LE METIER

La formation en IFSI
Le métier infirmier

M2 – SE PREPARER A L’ENTREE EN IFSI

Se préparer à l’entrée en IFSI
Chercher et sélectionner l'information
Différents fichiers thématiques d’actualités sanitaires et sociales

M3 – AMELIORER SES COMPETENCES ECRITES ET ORALES

Lire et écrire efficacement
Comprendre la consigne et répondre aux questions
Préparer son exposé
Présenter son exposé
Poser son regard et sa voix
Adapter sa posture
Gérer les interactions

M4 – REMISE A NIVEAU : FRANCAIS

Chapitre 1 - Test initial
Chapitre 2 - Introduction, ponctuation
Chapitre 3 - Majuscules
Chapitre 4 - Accents
Chapitre 5 - Nom, genre, féminin
Chapitre 6 - Pluriel
Chapitre 7 - Adjectifs, nombres, pronoms
Chapitre 8 - Généralités sur les verbes
Chapitre 9 - Groupes de verbes et accords
Chapitre 10 - Orthographe
Chapitre 11 - Homophones
Chapitre 12 - Différents sons
Chapitre 13 - Structurer ses phrases
Chapitre 14 - Perfectionner son expression écrite
Chapitre 15 - Test final

M5 – REMISE A NIVEAU : MATHEMATIQUES

Chapitre 1 - Test initial
Chapitre 2 - Introduction (les nombres, les chiffres romains)
Chapitre 3 - Opérations mathématiques 1 (addition, soustraction)
Chapitre 4 - Opérations mathématiques 2 (Multiplication, division, ordre des opérations)
Chapitre 5 - Puissances de dix et de nombres
Chapitre 6 - Les fractions
Chapitre 7 - Proportionnalité, produits en croix, pourcentages
Chapitre 8 - Equations et racines carrées
Chapitre 9 - Unités de base
Chapitre 10 - Unités composées
Chapitre 11 - Test final
Chapitre 12 – Liens complémentaires

M6 – REMISE A NIVEAU : ANATOMIE-PHYSIOLOGIE

Test initial
Les grands éléments du corps humain
La cellule
Notions de génétique
La division cellulaire
L'appareil locomoteur : les os et le squelette
L'appareil locomoteur : les articulations
L'appareil locomoteur : les muscles
Le système nerveux
Le système cardio-vasculaire
L'appareil digestif
La digestion
La nutrition
Le système immunitaire
L'œil et la vision
Audition et équilibration
Olfaction et gustation
La peau
Le sang et le milieu intérieur
Le système endocrinien
Appareil respiratoire et respiration
L'appareil génital masculin
L'appareil génital féminin
Le système urinaire

M7 – DECOUVERTE DES ENSEIGNEMENTS DE 1ère ANNEE

UE 1.1 (S1) Psychologie
Psychologie cognitive
Psychologie analytique
Développement de la personne et de la personnalité
Psychologie sociale
Psychologie et santé

UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale
Les molécules du vivant
La cellule
Le neurone et la transmission de l'influx nerveux
La cellule musculaire et la contraction
L'homéostasie

UE 2.10 (S1) Infectiologie et hygiène
Les agents infectieux
Le système immunitaire
La prévention des infections nosocomiales
L'hygiène alimentaire
Les épidémies
Prévention du risque infectieux en ville
La gestion de la qualité

UE 2.11 (S1) - UE 4.4 (S2) Calculs de doses
Consolidation du socle de connaissances en mathématiques
Préparation d'injections, de perfusions et de SAP (niveau 1)
Mise en œuvre de prescriptions médicamenteuses spécifiques (niveau 2)
Mise en œuvre de protocoles complexes (niveau 3)
Gestion de la commande de pharmacie

UE 3.1 (S1-S2) Raisonnement et démarche clinique infirmière
Sciences et techniques infirmières : Fondements et méthodes
La démarche clinique infirmière
Les transmissions ciblées
Le chemin clinique

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